DSpace community: 總教學中心委員會 https://ir.lib.ncu.edu.tw/handle/987654321/14919 本委員會職責，主在全盤性地思考大學教育在專業教育之外還需要那些教育內涵。 The community's search engine Search the Channel s https://ir.lib.ncu.edu.tw/simple-search 行政學需要哲學嗎？需要哪種哲學？;Dose the Study of Administration Need Philosophy? What Kinds of Philosophy? https://ir.lib.ncu.edu.tw/handle/987654321/109647 title: 行政學需要哲學嗎？需要哪種哲學？;Dose the Study of Administration Need Philosophy? What Kinds of Philosophy? abstract: 本計畫有助於國人瞭解行政學與哲學的關係，哲學對行政學的影響，開拓國人的行政哲學智識範圍，能夠強化國人的思辯能力與見解。 <br> Mon, 27 Jul 2026 07:44:17 GMT 生理感知語言模型於人機協作學習之多模態歷程分析與資訊教育模型建構;Physiologically-Aware Language Model for Human-Ai Collaborative Learning: Multimodal Learning Process Analysis and Information Education Model Construction https://ir.lib.ncu.edu.tw/handle/987654321/109645 title: 生理感知語言模型於人機協作學習之多模態歷程分析與資訊教育模型建構;Physiologically-Aware Language Model for Human-Ai Collaborative Learning: Multimodal Learning Process Analysis and Information Education Model Construction abstract: 本計畫旨在發展生理感知語言模型（PALM），探究人機協作學習動態機制，並建構資訊教育理論模型。在學術發展面向，本計畫整合情感運算與大型語言模型，填補現有學習理論於生成式AI時代之缺口，並發展教室情境適用之多模態資料收集方法論。在社會發展面向，透過生理感知適性教學機制，系統可即時偵測學習者之焦慮與認知負荷狀態，提供個人化學習輔助，有助於降低程式學習挫折感、提升學習動機與自我效能，促進資訊教育之普及與公平。在經濟發展面向，本計畫將開源釋出低成本教育用生理感測硬體，單機成本約為市售產品之三分之一，可降低學校導入多模態學習分析門檻，具備產學合作與技術移轉潛力。本計畫兼具理論創新、教育應用與技術擴散之多重價值。 <br> Mon, 27 Jul 2026 07:43:47 GMT 運動行為與技職院校學生體適能和睡眠困擾的關係：以明志科技大學為例 https://ir.lib.ncu.edu.tw/handle/987654321/108881 title: 運動行為與技職院校學生體適能和睡眠困擾的關係：以明志科技大學為例 abstract: 摘要： 目的：探究明志科大住校學生在運動行為、體適能表現及睡眠品質困擾之關聯。方 法：以明志科大所有一、二年級共1,640 位學生為研究對象，平均年齡18.7 歲，透過 「運動參與行為量表」、「睡眠品質困擾量表」及體適能檢測,取得相關資料; 經描述性 統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數、相關分析等進行分析。結果：學生平常參與運 動的人口達52.8%，且選擇適宜的時間與強度為運動選項。體適能檢測一年級在「BMI」、 「立定跳遠」、「1600m」、「800m」優於二年級，而二年級於坐姿體前彎、立定跳遠等成 績，落在全國體適能常模「待加強」範圍水準 出版者： 台灣: 淡江大學體育室 出版日期： 2016-11 出處： 淡江體育學刊, 2016-11, p.012-025 資源來源： 華藝CEPS中文電子期刊服務 識別號： ISSN: 2309-4176 <br> Thu, 23 Apr 2026 07:11:42 GMT 策略性及靜態性運動員在影像記憶表現上之差異 https://ir.lib.ncu.edu.tw/handle/987654321/108879 title: 策略性及靜態性運動員在影像記憶表現上之差異 abstract: 摘要： 近年來研究指出，長期持續性運動訓練的選手，在複雜注意力和訊息處理的神經心理測驗上有較佳的表現，其中尤以截擊式運動的選手表現較佳，但尚未有系統的比較，運動類型對於特定認知能力所造成的差異，因此，本研究欲探討：「1.」運動訓練類型與影像記憶表現的關聯性；「2.」不同運動類型選手間特定認知功能 的差異。本實驗總共招募43 位不同類型的現役運動選手，包含靜態性 (游泳運動員14位)、策略性 (籃球運動員15位)及非運動員控制組14位，配對控制年齡、性別、教育程度及智力等變項。行為實驗則以影像記憶能力為依變項，以探討運動類型與感官記憶之間的關係。研究結果顯示，運動員組相較於非運動員控制組，在正確率及效率指標上有顯著較佳的表現，尤以籃球選手為佳。本研究結果提供了證據支持，運動訓練特性與類型對於感官記憶能力之間的心理與認知歷程有一定的影響，而認知功能對於運動訓練之間的關係，也不可忽視。 出版者： 國立嘉義大學體育與健康休閒學系 出版日期： 2016-04-30 出處： 嘉大體育健康休閒期刊, 2016-04, Vol.15 (1), p.1-14 資源來源： Journals學術期刊資料庫(原CEPS) 識別號： ISSN: 1815-7319 識別號： DOI: 10.6169/NCYUJPEHR.15.1.01 <br> Thu, 23 Apr 2026 07:11:17 GMT