肢體障礙勞工教育與就業狀況之探討 －以傳訊理論與歧視理論為基礎;The effects of education and disability on labor market -- based on market signaling and the economics of discrimanation

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题名:	肢體障礙勞工教育與就業狀況之探討－以傳訊理論與歧視理論為基礎;The effects of education and disability on labor market -- based on market signaling and the economics of discrimanation
作者:	鄭詩瑜;Shih-Yu Cheng
贡献者:	產業經濟研究所
关键词:	歧視經濟學;薪資差異;傳訊理論;弱勢勞工;肢體障礙勞工;wage differential;the economics of discrimination;market signaling;handicap
日期:	2004-06-07
上传时间:	2009-09-22 15:08:41 (UTC+8)
出版者:	國立中央大學圖書館
摘要:	Spence (1976) 的傳訊理論 (Market signaling) 中提到，在資訊不對稱的勞動市場中，教育可以作為一種傳達生產力訊號的機制，但是雇主若無法從一群具有共同外在特徵勞工的教育區分出生產力，則此外在特徵就會取代教育成為雇主給薪依據，結果將造成此一群體勞工放棄教育的惡性循環，若此結果再加上歧視的現象，則情況將更加嚴重。本文主要針對臺灣地區肢體障礙勞工作問卷調查，訪查關於其教育及就業的情形，利用實證模型設定來解釋關於其教育量、就業機率、及相對薪資高低的問題，用以推論是否有此一惡性循環發生。實證結果發現，肢體障礙外在較負面的特徵並未取代教育成為生產力判斷的信號，故在臺灣尚不會產生Spence所擔憂的惡性循環出現；再者就肢體障礙者而言，外在肢障的特徵和教育其信號間的關係並不是相互取代，而是具有彼此相互補償的功能。.
显示于类别:	[產業經濟研究所] 博碩士論文

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