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Item 987654321/90383
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http://ir.lib.ncu.edu.tw/handle/987654321/90383
题名:
苗栗之學校語言現象調查及客語環境重建策略研究
作者:
陳秀琪
;
賴維凱
贡献者:
國立中央大學客家語文暨社會科學學系
关键词:
客語復振
;
語言活力
;
語言現象
;
苗栗縣
日期:
2023-03-08
上传时间:
2023-03-08 15:38:37 (UTC+8)
出版者:
客家委員會
摘要:
依據聯合國教科文組織語言活力及瀕危程度指標評估,臺灣客家語整體活力處於「嚴重瀕危」,而「語言活力」的9項評估指標中,其中一項是「客語教育和學習讀寫的材料」,對比客委會這21年來為客語復振教育實施的教育相關政策:客語幼幼、初級、中級、中高級等分級能力認證考試、客語薪傳師制度、客語生活學校、客語深耕服務、客語沉浸式教學、客語結合12年國教校訂課程、客華雙語實驗教學、建構客語教學數位學習網……等多項補助計畫,是否符應上述評估指標內容?唯有深入學校進行調查,才能知道政策實施於不同地方上的不同結果。 我們將「區域」作為探討對象,客語復振並非只靠學校教育就可達成,需要學校、家庭和社區攜手合作,重建友善之客語環境才能成就,本研究將觀察研究對象聚焦在客家文化重點發展區的「區域」。針對不同的人口組成區域,在客語政策實施上必須有不同策略,才能達到更好的執行成效。第一年將重點放在縣內全部鄉鎮都是重點發展區的苗栗縣,第二年將聚焦在人口組成多元但客家相關研究甚少的花蓮縣,以問卷調查和深度訪談的方式,了解不同區域間,學校行政人員、客語教師、非客語教師、學生、家長等對於客委會客語復振教育措施的了解、態度及執行上的成效、困難、建議等,作為客語環境重建策略中「學校」端的參考。
關聯:
財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
显示于类别:
[客家語文暨社會科學學系] 研究計畫
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