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Item 987654321/90439
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http://ir.lib.ncu.edu.tw/handle/987654321/90439
题名:
應用教育大數據與學習分析於改善程式設計自我調節學習之研究
;
The Research of Applying Educational Big Data and Learning Analytics to Improve Self-Regulated Learning in Programming
作者:
楊鎮華
;
陳雅玲
贡献者:
國立中央大學資訊工程學系
关键词:
教育大數據
;
學習分析
;
程式設計
;
自我調節學習
;
學生學習風險預測
;
教師早期介入輔導
;
閱讀行為樣式
;
Educational big data
;
learning analytics
;
programming
;
self-regulated learning
;
at-risk students prediction
;
early intervention
;
reading patterns
日期:
2023-03-08
上传时间:
2023-03-08 15:49:32 (UTC+8)
出版者:
科技部
摘要:
培養學生具備使用及運用程式設計能力是國家教育政策之一,本計畫應用科技部研究成果於大學程式設計課程之教育場域,應用教育大數據與學習分析,有效結合研究與教學實務,並透過實證研究改善教師教學與提升學生的學習成效。
關聯:
財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
显示于类别:
[資訊工程學系] 研究計畫
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