基於建造理論之科學概念計算建模：建模系統、活動設計與學習分析;Computational Modeling of Science Concepts Based on Constructionism: Model Construction System, Activity Design and Learning Analytics

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題名:	基於建造理論之科學概念計算建模：建模系統、活動設計與學習分析;Computational Modeling of Science Concepts Based on Constructionism: Model Construction System, Activity Design and Learning Analytics
作者:	劉晨鐘
貢獻者:	國立中央大學資訊工程學系
關鍵詞:	電腦模擬;計算建模;科學建模;運算思維;Computer simulations;Computational modeling;Scientific modeling;Computational thinking
日期:	2024-01-26
上傳時間:	2024-01-29 16:49:49 (UTC+8)
出版者:	科技部
摘要:	本計畫提出結合科學概念建模與計算思維以幫助學生發展目前科學教育重視的STEM能力，特別是在計算機科學與物理領域。本計畫提議發展科學概念計算建模系統以及教學設計，探討科學概計算建模對學生在科學模型概念、學習投入及科學學習態度上之影響。成果期能幫助學生提升其科學建模能力並培養其計算思維能力，並有助於教師挑戰跨領域課程教學設計與實施之限制與建議，以及提供研究者對科學建模計算思維更進一步之瞭解與發展。
關聯:	財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
顯示於類別:	[資訊工程學系] 研究計畫

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