具共同獎章機制之數位遊戲式口說學習系統之建置、成效與行為歷程評估;Development, Effectiveness, and Behavioral Process Evaluation of a Digital Game-Based Speaking Learning System with Collaborative Badge Mechanisms

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題名:	具共同獎章機制之數位遊戲式口說學習系統之建置、成效與行為歷程評估;Development, Effectiveness, and Behavioral Process Evaluation of a Digital Game-Based Speaking Learning System with Collaborative Badge Mechanisms
作者:	楊接期
貢獻者:	國立中央大學網路學習科技研究所
關鍵詞:	數位遊戲式學習;數位語言學習;數位獎章;共同獎章;口說成效;學習動機;口說焦慮;溝通意願;自我效能;參與行為;行為模式分析;Digital game-based learning;computer assisted language learning;digital badges;collaborative badges;speaking performance;learning motivation;speaking anxiety;willingness to communicate;self-efficacy;participation behavior;behavior pattern analysis
日期:	2026-07-23
上傳時間:	2026-07-27 15:47:41 (UTC+8)
出版者:	國家科學及技術委員會(本會)
摘要:	本計畫旨在建置並驗證具共同獎章機制之數位遊戲式口說學習系統，以提升學習者口說成效，且改善其學習動機、口說焦慮、溝通意願與自我效能等關鍵心理因素，並透過行為模式分析與訪談資料解析對口說歷程的影響。在學術面向上，本研究整合數位遊戲式學習、數位語言學習與數位獎章研究領域，擴展個人獎章為共同獎章，且設計不同類型的共同獎章機制並進行實證研究，為數位遊戲式語言學習領域提供新的研究架構與實證證據；在社會面向上，有助於培養具國際溝通能力與合作導向之人才，回應雙語與國際化發展需求；在經濟與產業面向上，研究成果可作為語言教學創新與數位學習應用之參考，促進數位遊戲式語言學習系統之設計與推廣，提升教育資源運用效益。
關聯:	財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
顯示於類別:	[網路學習科技研究所 ] 研究計畫

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