邻近类别 博碩士論文 [542/542] 期刊論文 [207/207] 考古題 [71/71] 类别统计 近3年内发表的文件: 20(11.43%) 含全文笔数: 175(100.00%) 文件下载次数统计 下载大于0次: 175(100.00%) 下载大于100次: 170(97.14%) 全文下载总次数: 87100(16.02%) 最后更新时间: 2026-09-14 18:13 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 建構基於知識翻新理論之科學探究教學模式-運用知識翻新夥伴與反思性評量促... 建構文化敏感之生成式 AI 反思學習同伴系統之建置、應用與評估：結合 ... 具共同獎章機制之數位遊戲式口說學習系統之建置、成效與行為歷程評估;De... 《奧德賽亞》— 敘事經濟體下文化基因的數位學習生態轉型與AI民族誌;O... 《破解安洛克》— 跨域科學密室的知識結構解析與道德決策的AI詮釋學;P... 探討人工智慧問答之XoT(Xducation of things)建置... 從客製化和適性化探討性別差異對於數位化同儕互評之影響((L01/L06... 城市天平—基於GIS與真實開放資料之社會性科學議題探究遊戲與多重表徵識... 結合自我調節學習與數位獎章機制之數位遊戲式語言學習系統的建置與學習成效... 基於不確定性機制之數位遊戲式語言學習系統的建置與學習成效評估;Deve...

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日期	题名	作者
2026-07-23	《破解安洛克》— 跨域科學密室的知識結構解析與道德決策的AI詮釋學;Project Unlock — the Ai Hermeneutics of Knowledge Structure Analysis and Moral Decision-Making in Interdisciplinary Scientific Escape Rooms	施如齡
2026-07-23	《奧德賽亞》— 敘事經濟體下文化基因的數位學習生態轉型與AI民族誌;Odyssaieum — the Digital Learning Ecosystem Transformation and Ai Ethnography of Cultural Genes in a Narrative Economy	施如齡
2026-07-23	具共同獎章機制之數位遊戲式口說學習系統之建置、成效與行為歷程評估;Development, Effectiveness, and Behavioral Process Evaluation of a Digital Game-Based Speaking Learning System with Collaborative Badge Mechanisms	楊接期
2026-07-23	建構文化敏感之生成式 AI 反思學習同伴系統之建置、應用與評估：結合 ORID 結構化引導與社會情緒學習之跨文化研究( I );Developing a Culturally Responsive Generative Ai–Based Reflective Learning Companion System: a Cross-Cultural Study Integrating Orid-Structured Scaffolding and Social–Emotional Learning( I )	洪暉鈞
2026-07-23	建構基於知識翻新理論之科學探究教學模式-運用知識翻新夥伴與反思性評量促進國小學生於知識翻新取向科學探究學習中之知識能動性發展;Enhancing Elementary School Students’ Epistemic Agency in Knowledge-Building-Oriented Scientific Inquiry Learning with Knowledge-Building Companions and Reflective Assessment	吳穎沺
2026-01-22	城市天平—基於GIS與真實開放資料之社會性科學議題探究遊戲與多重表徵識讀能力分析;City Auncel—Developing Socioscientific Issue Inquiry System Based on Gis and Real Open Data and Analyzing Learners' Multiple Representation Literacy	施如齡
2026-01-22	從客製化和適性化探討性別差異對於數位化同儕互評之影響((L01/L06));Investigating the Impacts of Gender Differences on Digital Peer Assessment from the Perspectives of Customization and Personalization (L01/L06)	陳攸華
2026-01-22	探討人工智慧問答之XoT(Xducation of things)建置與其對學習者 EFL 寫作和萬物知識建構的影響;Investigation of Xot(Xducation of Things) with Smart Q&A Using Ai and Its Influences on Efl Writing of Learners and Knowledge Building of All Things	黃武元
2025-07-31	科技輔助高中生自我導向之自主學習系統發展、實踐與成效評估-子計畫二：科技輔助高中生自我導向科學探究學習之場域實踐與成效評估研究;Research on Implementation and Evaluation of Technology-Supported High School Students’ Self-Directed Learning in Scientific Inquiry	吳穎沺
2025-07-31	謎域—IOT倣真情境策略遊戲之學習系統開發與動態互動行為視覺化分析;Terra Incognita—Developing Learning System and Vi Sualizing Dynamic Interactive Behaviors of Iot-Emulated Scenario Strategic Game	施如齡

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